多言何益阅读理解答案 《多言何益》阅读答案

多言何益阅读理解答案

多言何益阅读理解是一种有效的阅读技巧，它可以帮助学生更好地理解文章的内容。多言何益阅读理解法要求学生在阅读文章时，不仅要注意文章中的关键信息，还要注意文章中的其他信息，如背景信息、主题、作者的思想等。

多言何益阅读理解法有助于学生培养准确、快速地理解文章内容的能力。通过多言何益阅读理解法，学生可以快速找出文章中重要的信息，并将这些信息与其他信息进行对比分析，从而加强对文章内容的理解。此外，多言何益阅读理解法也有助于培养学生思考问题、判断问题和分析问题的能力。

例如： 
一篇文章中有一句“小明很勤奋”，学生可以通过多言何益阅读理解法来判断小明是否真的勤奋。学生可以找出文章中小明勤奋表现出来的例子，并将这些例子与小明不勤奋表现出来的例子进行对比分析，从而得出正确答案。 

因此，多言何益阅读理解是一种有效而实用的方法，只要学生能够正确使用它就能帮助学生在很大程度上增强对文章内容的理解能力。

《多言何益》阅读答案

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子禽问曰： 多言有益乎? 墨子曰： 虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益?唯其言之时也。 (《墨子·附录》)

作者简介

墨子是战国著名思想家、政治家。春秋末战国初期鲁国人，生卒年不详，约为前479年—前381年以内。他提出了“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非乐”、“节葬”、“节用”、“交相利”等观点，创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。

注释

1.选自《墨子·墨子后语》。

2.子禽(qín)：人名，墨子的学生。

3.益：好处。

4.蛙蝇：蛙。黾(měng)、蛙的一种。(可以理解为蛙和黾)

5.恒:常常。

6.观：看，看到。

7.时夜而鸣：时，切合时机、按时。 恒，常常。 鸣，啼叫。 在黎明按时啼叫。

8.多言何益：多说话有什么好处呢?

9.以时而鸣：按时鸣叫。

10.(pǐ)：同“敝”，困、疲劳。

11.时夜而鸣，天下振动：翻译天未亮时就引吭高歌而鸣,惊醒天下生灵,纷纷振作行动起来。

12.日夜：没日没夜。

13.然而：即使这样，但。

14.不：通“不”，没有

17.解释下面加点词语。(3分)

(1)日夜恒鸣( )(2) 时夜而鸣( ) (3)然而不听( )

18.翻译下面句子。(2分)

多言有益乎?

19. (2分)从某一个角度概括这则寓言的寓意。

20.(3分)阅读本文后，你得到了什么启示?

参考答案：

17.(3分) (1) 一直、持久

(2) 切合时机、按时。

(3) 却

18.(2分) 多说话有好处吗

19.(2分) 1.说话要说到点子上。 2.说话要看准时机。

20.(3分)要适时而言，否则便是废话。

子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙黾①，日夜恒鸣，口干舌擗②，然而不听。今观晨鸡，时夜③而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”

（选自《墨子·墨子后语》）

注释

①蛙黾（méng）:蛙。黾，蛙的.一种。②擗：同“敝”，困，疲劳。③时夜：按时在黑夜结束的时候。

阅读训练

1．解释

（1）言 （2）恒 （3）鸣 （4）益

2．翻译

唯其言之时也。

3．选文运用了_____和___说理方法，告诉我们________的道理。

参考答案

1．（1）说话 （2）持久 （3）啼叫 （4）好处

3．举例 对比 说话应切合时机

《多言何益》阅读答案